Het tto-portfolio: geef vorm aan tweetalig onderwijs met Apprentice

Eén digitale plek voor al het tto-werk van je leerlingen, ingedeeld naar de drie tto-pijlers

Alles van tto op één plek

Tweetalig onderwijs (tto) is meer dan Engels leren. Leerlingen werken aan taalvaardigheid, wereldburgerschap en persoonsontwikkeling, en doen mee aan uitwisselingen, stages, projecten en internationale activiteiten. Al dat werk raakt snel verspreid over mappen, mails en losse documenten. Het overzicht ontbreekt dan, voor de leerling, de docent en bij de Nuffic-visitatie.

Met het tto-portfolio van Apprentice leggen leerlingen al hun tto-werk en -ervaringen vast op één plek. We hebben het portfolio samen met tto-scholen ontwikkeld, op basis van de eisen van Nuffic.

Icoon dat overzicht moet weergeven via een map

Overzichtelijk en veilig voor leerling en docent

Richt elk project in zoals jullie willen. Leerlingen leveren hun werk in via de computer, tablet of app. Het wordt veilig opgeslagen en de docent kan het direct bekijken en nakijken.

Een digitaal cv voor de vervolgopleiding

Leerlingen bouwen een Persoonlijke tijdlijn op met hun verslagen, video’s, afbeeldingen en buitenschoolse activiteiten. Ook na hun diploma houden ze gratis toegang. Zo laten ze hun tto-prestaties zien aan een vervolgopleiding.

Dit kan het tto-portfolio voor jullie school

Icoon met boeken dat vakken moet weergeven

Breed inzetbaar

Tto speelt zich af in elk vak en ook daarbuiten. Daarom kunnen docenten in Apprentice voor ieder vak tto-opdrachten klaarzetten, van een Engelstalige presentatie bij aardrijkskunde tot een reflectie op een uitwisseling of een wereldburgerschapsproject. Het tto-portfolio is niet gebonden aan een lesmethode of onderwijsvorm.

Icoon dat een app op een mobiel weergeeft

Apprentice App

Met de Apprentice app hebben leerlingen altijd toegang tot hun tto-portfolio. Ze uploaden gemakkelijk foto’s en filmpjes met hun telefoon en voegen die toe aan een opdracht, bijvoorbeeld een spreekvaardigheidsoefening, presentatie of interview.

Icoon dat een slotje weergeeft dat staat voor inloggen

Geen extra inlog

Door de koppeling met Magister en Somtoday loggen docenten en leerlingen in met hun eigen Magister- of Somtoday-account.

Dashboard van leerling TTO in Apprentice

Voortgangsdashboard TTO in Apprentice portal

Tijdlijn voor TTO-leerling weergeven in de Apprentice portal

Krijg inzicht in de kwaliteitscontrole van het tto

Nuffic is de Nederlandse organisatie voor internationalisering van het onderwijs en voert de certificering van tto-scholen uit. Nuffic legt een kwaliteitsstandaard vast waarmee scholen voor vijf jaar een tto-certificaat kunnen krijgen. Deze standaard waarborgt de kwaliteit en is de belangrijkste leidraad voor beginnende en gevorderde tto-scholen.

Het tweetalig onderwijs rust op drie pijlers:

Taalvaardigheid
Wereldburgerschap
Persoonsontwikkeling

Deze pijlers vormen de basis van het curriculum op tto-scholen. In onze gesprekken met scholen zien we veel variatie in hoe het tto is ingericht, en ook in hoe de drie pijlers worden vastgelegd.

In het tto-portfolio verdelen jullie de pijlers over aparte categorieën. Zo kunnen docenten uitleg en opdrachten selecteren en filteren per pijler. Met Mijn Leeromgeving houden tto-scholen het tto-curriculum gescheiden van het reguliere lespakket, terwijl iedereen in dezelfde digitale leeromgeving werkt.

Benieuwd wat het tto-portfolio voor jullie school kan betekenen?
In een korte, vrijblijvende afspraak laten we zien hoe het werkt.

Plan een afspraak in

Een tto-jaarboek of magazine maken

Een internationaal uitwisselingsproject of de afsluiting van de tto-periode verdient meer dan losse foto’s en aantekeningen. Leerlingen bundelen hun ervaringen in een professioneel vormgegeven magazine of jaarboek.

Een magazine over jullie uitwisseling

Nederlandse en buitenlandse leerlingen maken samen interviews, artikelen en fotoreportages. Een tastbare herinnering die ook de culturele verschillen en overeenkomsten laat zien.

Een jaarboek als afsluiting van de tto-periode

Persoonlijke verhalen, terugblikken op projecten en de mooiste momenten, in een boek om te bewaren. Lees meer over een jaarboek maken met je school.

Veelgestelde vragen over tweetalig onderwijs (tto)

Wat is tweetalig onderwijs (tto) en wat houdt het in?

Tweetalig onderwijs (tto) is onderwijs waarbij een deel van de lessen in een andere taal dan het Nederlands wordt gegeven, meestal in het Engels. Tto richt zich niet alleen op taalontwikkeling, maar ook op internationale oriëntatie, culturele bewustwording en persoonlijke ontwikkeling. Leerlingen leren daardoor vakinhoud combineren met het gebruiken van een vreemde taal in verschillende situaties.

Wat zijn de voordelen van tweetalig onderwijs voor leerlingen?

Tweetalig onderwijs helpt leerlingen om hun taalvaardigheid te ontwikkelen en zich zekerder te voelen in het gebruik van een vreemde taal. Daarnaast komen leerlingen vaker in aanraking met andere culturen, internationale thema’s en verschillende perspectieven. Dit kan bijdragen aan zelfstandigheid, communicatievaardigheden, wereldburgerschap en een bredere voorbereiding op vervolgonderwijs en de internationale arbeidsmarkt.

Hoe kan ik als docent de ontwikkeling van leerlingen binnen tweetalig onderwijs goed begeleiden en bijhouden?

Naast cijfers en toetsresultaten is het waardevol om ook taalontwikkeling, persoonlijke ontwikkeling, internationale ervaringen en reflecties bij te houden. Een portfolio of digitale leeromgeving kan helpen om doelen, activiteiten, ervaringen, feedback en reflecties gedurende de opleiding centraal te verzamelen. Zo ontstaat een breder beeld van de ontwikkeling van iedere leerling en kunnen docenten dit gebruiken voor begeleiding en ontwikkelgesprekken.

Wat moet er in een portfolio van een leerling in tweetalig onderwijs staan?

Een tto-portfolio kan onder andere persoonlijke leerdoelen, reflecties, internationale ervaringen, projecten, activiteiten, feedback en bewijsmateriaal bevatten. Ook taalontwikkeling en persoonlijke vaardigheden kunnen onderdeel zijn van het portfolio. Belangrijk is dat leerlingen niet alleen verzamelen wat ze hebben gedaan, maar ook reflecteren op wat ze hebben geleerd en hoe dit bijdraagt aan hun verdere ontwikkeling.

Hoe kunnen leerlingen hun persoonlijke ontwikkeling en internationale ervaringen binnen tto bijhouden?

Leerlingen kunnen hun ontwikkeling bijhouden door regelmatig te reflecteren op projecten, excursies, uitwisselingen, stages en andere internationale ervaringen. Door vast te leggen wat ze hebben gedaan, wat ze hebben geleerd en wat dit betekent voor hun ontwikkeling, ontstaat gedurende de opleiding een persoonlijk ontwikkeloverzicht. Een digitaal portfolio kan hierbij helpen doordat ervaringen, reflecties, doelen en bewijsmateriaal op één plek worden verzameld.

Hoe kunnen we als school het tto-curriculum en de ontwikkeling van leerlingen overzichtelijk digitaal bijhouden?

Een school kan het tto-curriculum digitaal structureren door onderwijsactiviteiten, ontwikkeldoelen, opdrachten en ervaringen centraal vast te leggen. Door dit te combineren met portfolio, reflectie en persoonlijke leerdoelen ontstaat inzicht in zowel het curriculum als de ontwikkeling van individuele leerlingen. Een digitale leeromgeving kan leerlingen en docenten hierbij ondersteunen en maakt het mogelijk om de ontwikkeling gedurende meerdere leerjaren overzichtelijk te volgen.